Гость, специально для Вас мы открыли на 3 дня самые популярные документы.

Ç-åW»(S²•&¡noÇ;Ìúzþƒå3$ù@ÉžâN;è›åЅЛ*»|5 øN⻡À-ÚW˜PÚ†-ª€€ÁðÜAðèÐ;Jíï·¡zB.³W·Y^|Æí¬!ܲZ‡¿S»¥šÃÀŠ³òš‹ERøu*ûC¡¡ÈW#H‰rª¡eÀaX¥7¬õ¯õª®Û]ŽÑãû~5’Î:+dJÿqð7fâ2h_¿™¤Î³œœÐÜ¿¿FQ±Míí-nÒôVb.¯kÕjI­ß©qcúZs Ðt»qªå¥¢±ŽÚívµŽ’ùŸ€€àö¡ã¿ ˜]§º7á¡`jÚàñeî^ÑŠ-ɯ’ ¾†ôha2Öbjw’Zùà¿Ó } ­.½½ï¶ÆS? £xt hR§-ÙÄâ.Jž©Î¤%{-J?ÿ{®€Š È4Ç]Äðù¦¿F¬/h°O˜íÖ­Èf»¹LâÙÊíËÆ€t¦’^Òætr¶F®šØ9sôßG¨ðÆ=ƒ§å-níÆcûIÄÐ’},Œ²ê»€€¥ Üz!¹,‡tõ’¶u€€€€€ÿÙ endstream endobj 45 0 obj > stream xœ+TT ê endstream endobj 60 0 obj > stream jP ‡ ftypjp2 jp2 Yjp2h ihdr Ý Þ colr ,res resd:˜ þ:˜ þ resc:˜ þ:˜ þ jp2cÿOÿQ / Þ Ý Þ Ý ÿR ÿ #»wvêvêv¼o o nâgLgLgdPPPEWÒWÒWaÿd Kakadu-v7.1ÿd Kdu-Layer-: log_2{Delta-D(squared-error)/Delta-L(bytes)}, L(bytes) -22.4, 1.2e+003 ÿ µ ÿ»ß-¨€ ¯ÿ†RDÄ HKé¨æ&wɘ

)ÆϨ8¬&›%85 ¡’1ÌôŽº(^ 5©á` å66s1N1!Ó»cg¢ÿ ìÇÆÞ¨D¨bÏ/{n°mÉ$’I$’G9€€Àm öêcX£Ìžö(ÄŽL˜- «-ÿEEÇ`Ò0=•`8″õp7|Tu`¹@Ç™Nê…43ªC‹õVme™$öð€`_ *ôh-N|ëY`лøJ. àZÈŠ÷X+Jó{=[­ûÿ-q¶üs@ð;›zVÔt’q°ò?&7Øx)»ž+ÎWKD]³¬&´g‰«õ^…D)Áܾyú›]=a€€à.j}F›€yØ€À¹¾l»ÈA-™èž›É,ó¯óÒÈ@Îfažï#àmFÚÀþO…’†ó¢þ¥@¸b‹Ä2^ú³·ùœT¼òV1Á ´àKsý†7hñKVÊfŒaÛ3iþÄ8ðR$ÖþÖ 3|1v ¾µ»R:Ðê³;{Äð™CÅQI¬…)àõ¨¹$$v±(¼ŽŒ’-1€€ð/ÿ -h>g}ZÞP² é¼lŒæ•€óž¥-+bPý¬Kœšæ³Q3õ­Í÷a:ˆêe 7-]ÔY¼ó •çò¬È#’Ž)úÎû¥«,†Ù’Å+Å4ˆÝDóÛÌoóäYA§(ßýLúÛB`¤Õè•p8u͆ 1˜tg³»áoÙ´0?ŠP±Î~̈¯ª&À2€€ÜY´|(¤UЦ =dÕ;R`¶£Ü¡áx’Í;ÓGv•ú·E[äR¢Ì/ë¿€€€€€ÿÙ endstream endobj 61 0 obj > stream jP ‡ ftypjp2 jp2 Yjp2h ihdr n o colr ,res resdL þL þ rescL þL þ jp2cÿOÿQ / o n o n ÿR ÿ #»wvêvêv¼o o nâgLgLgdPPPEWÒWÒWaÿd Kakadu-v7.1ÿd Kdu-Layer-: log_2{Delta-D(squared-error)/Delta-L(bytes)}, L(bytes) -20.4, 5.4e+002 ÿ I ÿ»Ï²’PT¯ÿqÈø ø.Ö•Xd÷U…«éÇMj(:r/Ǥ¢fÞ4}»ºªÜ¦Š®Èôü$Ëç±*’þœè ßB£ÉÑÐ|boô$SÄQ|œEMRBU­ HKõ€ùÆSmÕ¼»>nÁ*ó_¶ßÇ»jÑ0ãïŸ1©ãR»œçHÌK€€ÀøO€êÐ$Œ¨t¸……Ìò»FŒÃÍJÉ Ùºp¯hÍßÚ;¨EÒpI,2 óŠ>üö@Õ3€€Áð±H ĿϪ×Þ~¨ É…úKؘíG´î³ËŽ.ý79’pÄÆšk€€àõqƒÅS°¼©ÇTJ˜-3ã¨åzŸs§ä|ºÁO¼óZêb¾Iùôì-M£ÖŠ$¼ VÃ|d3mŒ€€€€€€€€ÿÙ endstream endobj 62 0 obj > stream 0 » ¹ , , ² ÿýÿþþþ V VO爘»V!} Öe½þÌôÜ2=› á{&t‰Ã’ü§¬BWáW 1 |÷_G= ‹lPˆ¦ö¼Ô2-ØO×EeL°F v AÎ-H¬ÞýKêfG`’ùÐ &ˆó1F’¸ïÒí.Wµfrè

á’ã•>»ñ,˜^}F«B´Î}»}çôfS£;cãœÙæ­ÈišÜCej¨•+D®ø¹Iqÿp…ÐâG‹óO-Ð:’‰S+-¿CRæ™Ø8ªíñ¢øûÐοHêsHíkªôÌ7Üe[¤>þ­?_ s²»x`Z*¸h5s$iUm¨ÈɪÊù6‰WËnÏúLü 3L/-&î27e¶E=ò­ƒîO=ÒB.ÌÍc>g¸hØöÁåÿCàoK»œ~°­;c|½óYVPm…^›- VŠJúä³íµ¤ª¬:ZÌ´¹@·»Ek|(w¯Ã NÑuÉáÍmYŸÐú»¿g¤JÇ×7=%g¹c 6#FMDU’È|T¨ØKqýØ»ç2(ž j ˜±’ìÆÒ¥;·»î‹û[§ ºýï¯g»ÈÃIÐqÉØ2E -«ó!äÙÿFÔùeô’¯}Æ°¸·6ú…¦sýãmòáàö€ÍÔyôóȧð>h¢»ÈGMÒS¸Ö’G-pÄýQµ*o¯Ý0jük»f·2v¡7áRo3Â`/ýåƒE æðs$˜eeoRÑÁÏ,4TŽTÁ¤‹-Í÷}’C8à=é[æýr]TKšvªà 컣’ðЀʳ¦õPW+å>Ï×]’ ¨ÎL•¶-ÊhòÕj5è`’†Ç*ûä8ðÐb‡³žv5ƒL½ÂÖûùØV†¿õüIçI ]=V늿 VÁÿ `mà,î:cÚÈØàƒ9ô©±ç·×»Ð®v vÇdGaºò¢ëÓ{†0¾…xJëe[.’% íÜCí1‰˜ŠkýþËzHüàs: 31sѤÈ/'{¸ÜñÀ[•ägg ÌF>+›ô{=ZÓ»-O»»«|U%åƒ]®à2¶ œ3$žèÿÒýjHZÍV:ÎÖé’ ÜÙð»°^{Ö­¼?Gk’Ë{F»3 $ ™»%öVÄ]ÜïЮâÅÃHT$Ç°SŒš‡ÛӜ׷…ÌÀ>ÚéÍxdE¶ˆÕʲJwgÜó+vÒŒ¶na¢¯h†kOú»š‹¯$ó‹ÙžóulÜHèÛñÇÁ!môhøü§fùV ϺN|-/ÏŸ˜ÃÜ-$¶üBíVh-[>Žoó©D×~¢®ß»ŠÿV)|˜þ|rBÙOAÀZƒiºùŸjæO[ØPÞ~¥Â+8神½ŠHÝþ d>rX÷úAú†«ÌIˆ2 ˆýér?-úçRxÕÿAô¨Ëx)ÍZ4˜P4‡á²êF>¿¶ØÀ]Å,·.g¨™U Y5ìTÁþ9°+úK¦!’$`a•l»æ| ‘Lì†yå­²ˆËU‡ˆ×bËjÍo»¹%¢« `é¼#Rœ¤ß­m I劚ŽLzÙÔÇ^=p‡û®|8M­C.eO è´Ø¤ÿaÍ­‹*Ÿÿjà HÖ…«ÈTbWö© ©»ÉQ ózî>Š-˜Î¡×Y%ïéŸöëqò}rÜ «úKF¨ÉR L éhH)a¡R¹¬QX»Ã1 Þ½u?¿¨7m¹Šl­(%ßÖxT> Ë`+»KÍV}^û³ƒ£%ç7-Æ/Ë°ÎïÌB7‡ëÒÓzÐzÂ.X9Œ€>»uÑpkCP*0 SàÞ˜²÷0a8‹»ÔûòŠ)ÝBT>;†Å†?ÞZ_Í,¶Q $2+β]S’i©í|yÀMœ¯b)aú»]è+R»üáAw·¦.÷N.õéékR$àN8›ÒfâùAwL MàXÍóLí°²êßÐBœïnªïºµ ‘³,-0’Zxk@Ü ÊqeÙ9×U¥ h!nn»@ SÈaAëËQÛ¬×ýî’léy¤$K€…ÛZyœžIƒãØ®K¤ñÓk«BáÞö(6éÐ ePq²KDÍùæg Ÿ.K([X’XO¦~ø~‹ K%ÕÎõ1È’rèwÍ1ÆÌZÒzÎæÑr|

7´©n·ã^yee²fð-ËCÝn™H³?¼€¢ÐT逻p=Âô»°ûæÚpï¡Vs 49ZؘjV.sBIœ½x¢©z´slà-ŸûO w¦ç>»Ø)²rk¾Ûýžqæ·’¬ùG¡¤€rÛ’ŽZüÈgÀd!cñwÙI>LåŒÖJY›:aˆÑ•ÂRí3″!À§òüö-¶éãOäH©dŽWRìüMå8*ðºLëÌì¤>AbòùéDâ¶Pf-Å﬿·iùMÞ6ÆÙýóí@œ!IU?ät hâÉ|(w:ùœJË$A¡-‡Œ ã@U½2T›³‹W†ù%«œgBÀœ¨Aqý­hÿ´þ2 Ò>©)P›J2ð°…òð,Ø+ºr {Çý^Nª9%ñX_çÇѶér^NËÚ5´oBsƒST¶§K/Ï¡)[ùŒús9/Àɘ «`}ç nrœjÅÇhñ+)N ×43Zwb¡ú÷ZÔ3¶b‰‡oãÐÖíÇŸÄÉ´óÕ+kté>¨ë-¿N-æÝøZYL×çÞ@/’¶ýÃ[T»s-£üTÉxÔD>wÒrgQ P£’ ;R•æ! dï§.ñ6í ‘÷™Û¼¾õIÞ™²x-ÇörHÒHÕ xfAôÖüõÛüý²Õë¿®LθÉ_™Y;Ï3ÐwïšÈ|fôk¯ý‡=O¾ 0îNM&éõºûvYkù‹*q¢¥JæÛõmË EÁtÅè/ÞÑFò,ìµÒ»ÕËê|ýD+/»Œ¹YJŸ¿îDÀÒ¿cbÜR·½xü·»úfJ_´½ÖhhíâîÝh_j»­ÍĽ»Ð’y ©÷°éåŒóœ²lú: ‹Š]2ŒD6f…sˆÎÅ’e‹«q6š¦ÔÙ¼ÙüíVÙæ!ydpHlT°;ªcÆnT£šfÜ8~ªðÁ·LV ž¬¯gŸ y-«šÓ ¿ïl»ó5AU]|uÁÛ)[«.ùŒByTácñæ.bø-¸>ìz95ÕÄó›žÜHiZL×ßúX ë2¨16Må~MçMÏo;æv.`a´Õþv°à)m?îÒx‹Ði»©µWS°ÚÝ@Ðô¶ÌA×Û/s’A· év´`ònáO•lt»b*qôôë)rÔë›öŽqŽpTä?>»:÷'(aájæn×ç׃5á…¤Y㢦|_óP_OIáj¸{ˆÏy·Ù#µÁ™’Ö åV»(¼ÐkñQÁq¡Ø§Ðb%¼¢pÔñh˜½.;ð}‹ •ˆé†1C’X£ !=qq¥RrYîÅhª²×dËÿK ¯È`2ÏÀ§œ:0^$ M Hájúgÿ^tí!/!ïŒ`›ÐX)ø4 ô²œëí÷ùŸV$|VóRí´êE;q öûžŠZŸ»…>¸UãÖ†ŽÃœÌÎKÚ&á_»šDN®4L u#†96 ²µ-j°»¯ÓÃB ßMŒâ/ ³FÁ†f}YuußÑ|-…7[P Ì üXüTI®Z×ÀRûuÈBï }Èe) gN5ô….J»ÕáϺ½ì&£ŒZuèiV²ÙÊ{k˜ï»GIònB$òJN¼+’-ÄÆC‹Ý.ZG4ÿ’šÐD’ã{ªïŒ¾ábÇSLÒtŠŒ•ÂÑóÃJÜj’)TL3ÇmqM•ÂÄlžÌÓŸíàömSmàH©A_A«H»+×’¹ºeç¸-ø’fhƒÈ q ·mY÷¼Fü†ÇQ,sŒ?TCqÉÎ’EÇ3·@ëåÙÎ$1luÃîE`Y6² ÓBB’RáD E- Hƒ’Ûf7÷7″´dòo35â¶nê’AÄw€!zÍqý3¸q»åçFc­že»XXî 2ðÊ«ãp˜ZO †)+cT‡Ó´©ÍÝÌR_/ên:¤ÌÃXZwëmRÉñ[pÝ›™¹­‰À3X2Ì-J+€W‹1x+ñHÎ7¹* !,cÄ܇Òè‹üÅöH#b˜J¾p¹ 4Œ¨*qà¾q¾ËÜ¢}æÔF%ëô]Ù;q¶lÍ0 DQÔåÝÔ1Uª-‹àN…«Ëvá€0BÙ L~NU¢Í)åÖyõ«ãîºA¸1fíè€ãÞ•›|V ò^>Â’ÈñÃNsAèE»´Ù1ƨi˱FvÇHdF%>j» Œ-ùÜ+ßdÌq††«)Ô%ÿ&ˆTsšu ëÈ»[žtwÚ°²þ‰I9­Ð ÒB2²ÍÓ›8víJÞâ)7ÐwKµ’2’Ñâ´ÀŸJìÖmG¼Î’eW‹0üú[n&÷wkl4ÈüþÉ ƒx»C÷eƒû/’Òe˜j»¹ ºžðVÉV`’%»B•?4±ø[µKúWϯXD2é†5åGlHièå»î4″Œö¯Ÿ­U’­œ%!a}€«ƒÁ¼ ¼;Õ³Áô¨±:/]`ï|á/ÁìR ¾ºU¢W«ŽÚl-Ð-«Ë’‹‰ZPs®™Á↉%…I»î£°w`ÿ31«Õ^[ŸHr^ÓÌÓàóyñ]Ù’yõ’§÷ææƒË¾FzžÔç=¤¦è¨®¹]µuŸÿ¬ ‘ 7 » ¹ ÿýÿþþþ«ÚäIîç­k­ìæ»ù»¦-Ÿ»zZ§ÂÞÜ¥ÊÎÑŽ°±;;H®8Œ¾çHžÓ᧌÷¡Ú€ÐH-S†œ ÝÙVQ:&>ä´ sMð¦›o˜kü*C誧=õn@ÊÇœµÿu±ÈRã¨(Á3E‰ûÿó(µë›`û±9å5ŒÞ(G¡Ap:}§+h›dÿè%ÃYåÖ¡hùóZþ}oÊtµ¶Ø(º«‰3œž»Ù¼gΩþ>†$u[ÁgúŒ.ëûÓˆg.AIFÉm¡lÆö÷ƒÎµCÅf˜*{C±Âfø|‰†óhï·Ûi @.b´xÇ_AéKbu­=žQe¨ÁUÝT4QùBQÛ-t@›•÷ñ]ðÖôó?(A¾)ÔÄV£³ìZ¤ÒÒœ÷äŒ]nôÌgbO@¦èªÿ^DœÅŒàèHïÀ»úÎahÕ¢»¢Qaªà!©:»O.’ý]•Öy;Àe.ïÿ d婘Ü}yjiÛ3j»ÌIU…ƒ»ÂþƒEž»¶Ä†-Ù˜Ø5ÈmÔSlìzù½fíªÁvÞ¬¬aìr#G2ôbBE?ßÌÄ OÖGSGâ 9‰»Àîn`kÔ½»m} |Hçvü¡ge©>¶RÒ3V/½ØÛ7[Ƹ}Z:}*¦B`êÌB¶¡ÀU¡ýÈA/1¥y$JÑ$!«ÖW¤DüZ4LÔì/ û¤.lCʼn¼3¹ð»2~._¹4DgMhéÀ² Pí##­ht3ÆØ2Q)jb¬»/q]e~;©FÃài8¢­å àó¥#£ R_ùÅ¥¤*õ~¯3XeÔ€#fe‡»˜´-ˆ[ܺtãfŒ+ w³â‡ŒbèPyN§.Å8ïqG@°ß¯»-iç4ð¸²(O:j௣ZѵmQp¬>RŸÔ†ÀÍC¬’ljlÌ?ÞQ4h™?lóe™ ù=/-‘8࿘¢0VÛ-l;GüZRœ®mbUÆ¢kyZο»aµœ À=»ÚÂY Pƒ$¨R­ºUfÊ;TÔ=š!ï©Ð-e$½PÈ»Uu±cúyÑǀ ¹ºÿº‡/cŠŽæƒ¿À0:’Þ²¶FƒT©ÚÆÚƒw7•®1µ‡Ç¢G0J_¯ç‹ÃÁH»X þx6æHîË@¯R¶ìy9¸Ê~ÿ‰]vïDI4o¨žî’ÔX·ª³^I&µ¯Ò¼gÞ†ºPÌ X Å'»ÝVµë(¶òT`k(î˜:r¡»‘xùÌËdòÀ_Î’šu¦´¥¸Ï|PÎFq¹J²ÝU«~R{ù°®Ñ½5€O»!Va ‘8PÞ*F;¦zSéÎÛa±Ø…TëÏðø˜ë-uúŒéæY¿ÿp¸oþÌhÇô2Çm§µJJͲ>ÁW-Rø»¾¡ÉY&LïLðVò»ÿfw,®±ýêøÐé°&IðØwHE1¢LbïI[.QÃÄß=¿sSUæØ1[ϯ8‡»J½ ì¾þåñé@ÔV}ŠÔäDUáÖ9Ë1æŸËÙÀIÈ~=¢ ‹%ÌfBŸ¦¯å3…ÕWM³iÏ|ßTü6bëÀKº’

Õ-õPµø~¸K.Õb Õn:Ê«»}Êño!^¹l’ðvA£×ˆÿ}Uöòún9j0ý Ã*è¾jÎqaŽ™ËÛc­Ï#õ»OôB’÷:»ÑR÷ F_›C¶L´üŒûðÔ°wVFrְ΃¤Aþ‹÷*°¯»]?XÕ¹»i¢¡¨ oöÀÒÎàüqa8žÕ× *çØífUÁG¼~cɇl}a㤒qÆ¡»ÉÏ`þgFP±¦ r­ `ÀFER±éuÃ#Þ$ˆO-Œ ·Z*oƒò(s•gU©Ùªdêh¾5øa§Ó-Õs»bùå™_Ê’1št^¶51e²b¢-uÐÑÚ ;µ¤¬NáÑ&§>©Æ$×g7ä#€ä«rs-Ši’X’Z˜LÜZz¡Á4LÄkuþ»DÏ»»ÍA î£Èy%,Wß:Nså(8]×5ÆDVC#áoƒ?5Œ°j¶ÝÌžp1Í›a‹)êMx±AüœÌß[ø??°¤öï~Ÿ•¿Ö-!ÔQ؈¸þeôLÙŽj’,%¥KBóÇvVI¼ÏL=§b€­f[™ã6tËÓ8Ù¾g›©Ž!4 à˜¹x£qŽMàåÚ,z±ˆ`Ä’úlgr#&’ÅO|n¬MáüÔVUBÉ»*R~†f[Qw«ªnSÉóm˜Ò]ä9̾‰&ƒ²þn€ÂÐ2£s‰Xb¢ó^oð™é»ÐØTE-Xñ¯wòгø¸;Mž¢šáÆÏÂRn´’ï-ÒðÉ~T-S® å²È) 0/zG_³{*Â)¬±‡à/í»öèæ’Eœ¦¼ î×ÖÐö>:L0}æâ@!¼Nh€ [ Ì~†|o 0äÀÁ!ôt=Öö€ì»À°»mžtvß(€à»øf·•…ìþñx,gh»cÁfF÷5″2]±1 ÏÄ^v›ä»ŒfصÄ{µ:!¤ÆðŠÝÞ¾RG´ÿE¹$›Õ:B Õ)™Ó[¹1,¡÷¸=ýH]É=%OQ:¢Y¼®ß…÷»»Á#-¥­»ŽÔ¸S’×,¶{G[¯þ¾e=›»ú.V)ÏsÊ0ÒÉGÄdâŸ28üãô_x^OÕêl’ÒAØÅ ÈdG²Ä•»bÁ¨ã¿ÞSú»g²n|½Oj´ÙE}­@¯™‹%®pý¦ûÃöë¸cQ!k|œxkW{ê pm™6š>…¡ÿQ=~U©SÀ¯D~1âx™¸G Ä^mÞsr¹’×vÇ5…ÁÞ9ÌÔˆW½ì-†V»µžAáZ’Š ¦0Íõ+F-·9×ðôÒþ!kMUÛá†ÃÈ{°lI*jˆúaÐ’B¥{}úš1»-3Í-±íaT6ƒ 8eó»ZRVAh5ªV³¥3″vá»P ©ì¸Í»bÖ›ÓUÄÜ b³š¹¿}>-jO{€L»d’¡ñ¥à^BŒ^5rñ=¤ôeü@Ì0Î JjÑ: HtÈAæK¼ÒjßáªTr7•+ó¥èbNg¯2Þsó»¤òÑ/ð´·2;õ‹Îл»¡_ ‘êF2‹Nœßüù’Ý*]ZåœÔIÛ´$YNQk4rUø$¿‰ õL,Š)ú N’}ωÎ6ò…GØl¤~ÏVžh’-Þpn-Œ ¾¤o¾ïͲ8}‰Î#ª%ˆ¤j_Ù´/ §Ô°§T£K¤6’Ü׫£ÜXUT˜LÔ[©¹ã-^ØURõ!w;Mß¿»¡7GöÓŸŽ‰oXJç-«ÖȬl’VSó=¥¼v¿x± ´43Ç1áÐOhÏâ|¬z²+FÌCHvαÙì£å¼ä9¦ª‡Û£Š­ÁfdÙäô2ó ݉h²oÕdSOð¬4Ç

e©ájü»äˆ´½[.t’ÏVqdQ9šñíÉ3wƒ‰ê;¹Þî:¡öÿ:ÂÉÚ F‰®Ûi»’ò2wH æx¸/žëWe:³L?sVpìÉgÐ 9tœÎ¸Ó¼L¦‡†×¼¾z¨»É VtOØ…i»ö§ý$VÃE}Ͳ€›ä2*»n€ô6`ê%š²¼!¿F½¿ò¬ýÒŒŽ­XÁÁ΢ öž¸Uû€»ÞŽio= ×v?Á­H$0D«Ñ§¥Ûöiþà}séç;X,_PÙ’ŸöŸ»#u@ÁI5{Œm%Û:²p+ˆ™ñ¦Î­Ìq!ÛmY¯X¡ˆ~’æšÜ¦¿VÐÊɃ`g‰ôÂÁ¥ööÝ•÷;Üç‰Úñ|ǴɃCM$ÔïÕÞêý ì’nˆ•ÛFÃì¬+ÇÞÖNŸè˜Æûé ®¬¤’-Ý»•EO :ÊpP[Täüñb»ÌŸ¨ÎŠ7NhvKËÕJq-+‰àaKjî=]ó¿k£Åô%#Ê»¢Ì€&¥’Žå_û¹Ù´W I(ƒ­è´M…Y#óÊ¿»IÅl Ũ{‘ô÷ÆÜIhùæG£VŒ­}«üÐv¡LöI)VÑa]»ãSó’zÌ ;Xê6¾‰…mk‹§»8ÉNeµ¬*èÍ,Äl^ç2vÈ™T8ª¶ ÖŠoøqj¹ÓÅŒ]ÖÚfå,Õõ)ÚY:&-õôG-?â#PWu-¾-±>y4bûšfâ†æþÌ-šƒÌç -:ÂV»Å¤æÏ>ÖŠÙ%)’ ú²ŽŠ«é°-šýý6q™’Áža~†;èNK%ŽÞvûžjøwÛ×›S¤bü9MQC¯(^Ô»!‹ü©í’fÀà&‰pbƶ[8¨sšŒ€ÜYÖÕZ»‘.Ùc»ç0d®uû €a8û·Rþîš,ðŽÍµ7Máâ#ñÝØEßo!ǵȒl§ÏOÿ¬ endstream endobj 63 0 obj > stream jP ‡ ftypjp2 jp2 Yjp2h ihdr Ü colr ,res resdu0 þu0 þ rescu0 þu0 þ jp2cÿOÿQ / Ü Ü ÿR ÿ #»wvêvêv¼o o nâgLgLgdPPPEWÒWÒWaÿd Kakadu-v7.1ÿd Kdu-Layer-: log_2{Delta-D(squared-error)/Delta-L(bytes)}, L(bytes) -23.8, 4.8e+004 ÿ ¼ ÿ»ß®¿ [d2µLèlvÑg0zn §»Iü€Õ»NÒWÔbŠ-(Ýdgi†¡Ž4÷!> à0=¶/éέð#^³øÃ8ÌHB ˆåú)àõá» ßõÑ/´íž! 1À )dü)àæ{«æ½28O~èUc»¶§Gî{EKÆyNè|»‰hÊû‰XyÿrŒ©ÌUÁ9jï´’Áø MDÊ»ð‡ûŠ*È=ÔÊŸaàÇq²ø¬ÚÐ] eŠ»‰ßmƒ?}S»Q½¸8rqX•ÏœI š;s3êø/U°t»Ø ‹0!3m’bçª5àR8BÐòd?V«ŠS ŒD3tÞÛÇÀ¤]²@PsÝpåFÐùYµÈòíŽÐƒat×[ë»Ã˜-E5~ù’·¸¸+?»Â9bN`¸-gŸ)4˜™¼…e¤¹ ×ÿ »¯²PW9pqr¬õŽçî-î:ñ·Þ­_üò¿|šÐ>é2’‰÷tôYè80jÇßj ‘»ôã» °S…¡õk£ L™cÔßz»vPØ|-Ôªx|G Þ7GëkQB!k3S«K ³zQaˆetÜÚÙÔwíÿf,:ŒºBuv¡’íKT¢6ñì£!8è9″e«•Šñ×uEb{«à®¿Þ…+¼]•û{ýÆYŽÃæxøÊÓ

˜w%yJí1ÐÂòds-¡±zL7~çl/_å¯æÑ’ å»]kÀ°tº¥’ý¸£ÔèÑC`P-Uì§T[[faú»Àž4Ùα(lc¡ÏÎȃÄÿëx»‘A[bš7¨&_&ÛRo»½Ž¤m»Hðßü Ð Ç3Ì’JÔ‹X¤ÉvËš¿9•}-Ó q8ÎY#l®ðhüǧ¦w¾ÔweBjÓ`rÔ¨‡õÎ`’fSÐ*«ŠË h†1øÀø·‹sÀøµp̾MsT}BK ‹rlxœÝß’DÕhkÆYµXÍ»Rf×æ#dABk)Z­íó{a!4A;=û{BωùyËy½Ãå¸UXBók€s7:fÏ’ OÓÙ1 ]å(o©¸½RÝá÷ì-¸ð¢e#åå!wº^ Äd€»òt¯ç¥Y ]úÆÚUÃ}ŒžCê}á»Ü¼ƒÙÁÑ%­þ§éZ^ŸÙžÉ¦ƒM~£,Ú¨.8’ËãÓÖ ‘ÔV¶QB5•ñ£½ÿa шƒx‡ô%£ÚQÉæC¥Î€Ü`ümÊÐßZ,߻ٮM«Hƒ’?’)Q­q®®æÿOûF[¡‡»Ù$rQ3ªÀ~ä ½ Eæ~5ƒ¿vL>ç½´zNýÞÜ»HÞÎ.â4’æ¤ÒL -ýZ^ JßCÜö·•é.ùIñ@Ýeb[ä+¢*_f³¯Œm-ÏæYÕý¦ÒÜÈ¿!AKùhs Ñ%ÎhøalõÈ^Ýi}ú{u9D­ 3E4’ÀFÂ’•U'(D¿âDÓ‡ã )¨*ÇÄý’Œá‡‰R3ÚA6YèdöÏêäÃÌQâþTÚYI³ü Šòœ›8Øhåù^jÕVÛQqGÀдó»g5š óÍ>»ÎsZÖKµL-uz»›Ô’žª•ËÑK=O @Ç×@מMúÍåïGhT6N]µRÕ÷©eÆ.I(ë†Ö£õKùXæ÷’Lw6?³‰¡*1|L´º-ŽŠ_LkÅϨ+Ÿxôµ-Rý€[âAÓnÉœf ID U!pÐ{óçí÷%ý˜gìöÒýçíödýy€Ëù)ҵ׈ÑÇ[ºC͸Û#˜×ñn6 ¤Ì6eC×Öæ ‘Î€¶- ß«˜UMÐÌ}ìZ[KåN7ªµpbžR;-ÆØ-îÌOl˜ÍFG»åHŒ»,Ð*Á7NTuÐ…ƒ‡×¼¶3>G‡Ê¢ôS,ìsf9*ödö ÀÀùT=!’w¿òV{¤¿gøË*?ÙE¹IFÁ·T§Ç;`5ί}•ƒ«#¬*^¿§’¦oï6Sr|ÐÝÑW:…ã6Øîæ)-¢Ž˜[?ï‡æ»sœ_swûé¬5Ýe.ÍBÁÌOYû¤¨SÚb¨MÃMÒsö4TÃèµ4^˜2‰)å&§Yt‰†™©zÎ5¯¦ó²70ÔŠÃp|.曋†·¥JuÆò¶ÕÓ¹,`÷xeÛ$³´¡»)ééü>)e¬3Ìôßmp/¾Âª~ibY 1*ÌÔ[Ót¬Ïéòn`cЈözuÅß*øP$¼ÐÄ;»ÜÌŒ»›¶A^Ù/¬Ê ï»-ãÓUw~çÌ•üOÒoS¾ìTý°z¡2n47…L%’Çåó|mûuÅAçºpL5ç×=øZ>d{@ßšl?ílî,KŠÌ-Ép!€¹™ÿ>ÿsâšÔ®;œgÍs$¡È2ñž3rð™Ã½dc]zj^­û}3o@òËÄØWXúpÖ.Ê{ƒ0″$ÃÝm±³ô¸ ‹üœ¨.&ÖðC¢¬ªÀùúŽ¼+[FÛ±W·àã?»ÖAÝ àš6Ð@»LA@i £;wJœF/ÛYD¸Ðÿ…¯SMlû?ë•7 78þÖ›³»Ž³lP{oÕ-á¡»rú BÖ!~eA«šV|^»Ý‹auí‹Ö3ù™÷ :üÐÑ·)ô¡Î›pj•öéUn&³Ej¥)F×ÃL§ €È-UpQS§§%Û€@;: ížnWÜ ¹;™k^L[ñ¦†6Ѻý)«ÂÈ`ØTfo=>Ž1…]^ÃÒ}oÚ ïk*®»Po(#rÿ çÎÍôi*…d» W¸`ÖíúÒQ-»M@Â’‹õ§Éš`B««’ŽD¢±U.¥Ô6H»8ÖòÏ*-sˆŽÎ$Dò-Ù8q¦wvž DúŸÇ]¬9ŒS’vÉ»ÇEAL}Às)šŸ=ÆêÑ•| ²I·†ÜÒ@w›1Bö §Ö2usõŒAá JäDZ¥7a0NNÙKúêÄX3åbpÊP2PiC/á@Kl×Raºø ·XÿKÝCº7FžÌôÓ-R»Ûï`†4³»cRàG:uij=ñ]×áÝë›ÂujØk¦«ãèAôص©0-²µ-i9¯ó1¹5ñæhßR•}rtðKëc¾®ØÔVµÃ×P©,[íoR8÷ÛÅǃgd=õÁ9Lƒ*ŸWÏ•ÎVð•q mV±ôÓÂ:ãñœ’ùägß«îÛ·8ýIfÀV7Ë_ªœ|Ñ^±Ü»0†‹à黯ÿU «)JnvéfB÷³Ý’Mö·7vçÌo-.÷þŽ0T_G€¢rþ»kQXpq)çÇ8}ÇTPìÇzS]ú©Ÿ e(0[ª÷ºP%ÇP3}Ñ=û·*™lbb§Èø$,ðõƒ uSŸ»ù¯»Ñ¢ƒÌ)[yÖƒ‹©a ]U¦óÊÁ{r×bÕe¸6w «¡Î ¥‡²ÚEÏAk8¦¯÷ÖJò&»þ’Eh [/cÆtÀëËœ¸§jâ¥è2¾÷¶´ð2Œ¨ÈJ[óiÅÙeHàS™UfR0è]…«+»ÝTì7ìËiº‹»^7TÞ7™2Nȶ’g:Ý#PŒÊ¬‰ üü4£á»»¸ûvLû3¢¸’ÏtÑùçJ|^m¬|ÌÔ‰}ü‡É’j+Í»Ø~¶»r{)@ä²cÔO2H·þ}h«¨|3Fí†F%Ù-Ð|+p*½’û×ÉS^Åáìÿ(Øâ¼W~ §HôF…çu¡~w÷ Š5^ÝÅœÕ!I»6’ÎèO Ú6Ë»…rpÓ×~LSiœÄ$ƒÙ³ãvȹ ¢5íú.Öu|9öínÚMÚ’¢f¯õÅYIçMH¶]Îj³KcO°º ˜Ûz£ˆÞ;»¤þ-däÓr1VCŽD¢dÅ=íñ>˜l$FF6v4m0Çù5¤äÄ?EÀ¸$çQûõh>$ï¢ø ÞÐm‰GÖ´2¨þUPëc€©KªÑ2±ëqRÂ0″EÍ×Íûþ Øú¿¹œÔº€ «¢éÌ®v ­À>mý’&ȵá]$À°€µs7’/Q~|íip÷m%A+b«aúWÓ?¸ì¬‹…ùQÀy‡·Uį»Š©°ã¼ì ^Æ«.n®](.ˆ‹j?3ÿ4#5þx†w´E}.Gí¦SˆüA¢d%]»T Çñ3Á¶éRHîiíšh}±¡{xv:7’ææ´tþºŸ»°€b©¨ ­L‰î*-ɵ’וä£xGê鮵£¤.˜™$d½æ¯@ßï³»eÅ;ÿBÝ9þcz°¶Õ$×O:’0qJIÚJ™T‡( gìÏÛ’ÅsÒÔ8DùH¾+Ù˜Eí¬Üƒ`¤qÑ´$FÙh¼tˆ’uvÌYwVìVü0žÐ±˜ŒÆDži -, §ÚL¿²XOž›Y_ðãX~vŠÝÕ/­³¼O¤JØZ¸aM±»2Æ>æX 0ϱí¡Ä#[7†Øjd†Ð.®Êç-žzC+chªú}LõŸcØ$Ï-(¿ä†k’æÞ²8X»§ÓRúâLàŒî¤NRs’Å-,ÿ]DŽxlN8-.šé¯Š»Å|îœàÂ-´Ì,Ú-U§žè%¦-¼,ÿ®-ÒK`[= NFX£Òr½·ª1×}Z‡UdÍžgÅo…YB{‰[ «;´Boù¡›§ xÛë?¡F6¸6æ.îqa æŽA¬Û¦•7l¤›oÁÕé-«/õ¶’p³Çõ1$ðËôƒË¥3Ñåœý¢ÈÐLPY’,f9¦û)ªUaúÆNáŽ&â»D1¨ýÒ½_Qû`F×à{SÔÛ«|Î4ÐuÀêÅÊF˹Í*»=­Ž‰ƒËÓùZò~|ž»]!Ž’S« iõæXŽ,’µ|^üfÌ¥åKæÖä ¡ár¢|9¥ì{m‹s,%ÄI¶TŸŽ û:«Ð.È Öž%i_ðœÍPAŽêå^÷Ÿ]’ëÔàc˜!űs~yK áÙïc?.Pê-œw#ݯëœV÷¹D¡^=

Приказ о карантине — распорядительный акт, который издает директор школы на основании распоряжения главного санитарного врача, органов местной власти или Роспотребнадзора. В нем регламентируют перечень ограничительных мероприятий и сроки их проведения, распределяют обязанности.

Карантин — административные и медико-санитарные меры временной изоляции людей для предотвращения распространения инфекционных заболеваний. В образовательных учреждениях карантинные меры зачастую вводятся по причине эпидемии гриппа или ОРВИ. В зависимости от интенсивности распространения инфекции и охвата эпидемии, карантинные или ограничительные меры могут вводиться как в одном классе, так и во всей школе.

Приказ о карантине в школе

Карантинные меры в образовательном учреждении внедряются органами исполнительной власти или местного самоуправления по указанию главного санитарного врача в случае обнаружения особо опасных инфекционных заболеваний, список которых представлен в приложении к СанПин 3.4.2318-08. В этом случае утверждается план и внедряется алгоритм профилактических, карантинных, лечебно-диагностических и противоэпидемических мероприятий, формируется оперативный штаб.

Ограничительные меры вводятся по предписанию Роспотребнадзора в случае распространения инфекционных заболеваний из соответствующих перечней санитарно-эпидемиологических правил. Чаще всего приказ об объявлении карантина в школе оформляют из-за распространения гриппа и ОРВИ (СП 3.1.2.3117-13), ветряной оспы (СП 3.1.3525-18), пневмонии (СП 3.1.2.3116-13), реже — из-за столбняка, туберкулеза, коклюша, дифтерии, кори, краснухи, легионеллеза и эпидемического паротита.

Соответствующий распорядительный акт принимают, если у директора возникает необходимость утвердить программу мероприятий при карантине, который был введен актом органа власти или местного самоуправления и предусматривает приостановку работы школы. Приказ необходим для перечисления ограничительных и карантинных мер, которые должны быть предприняты в образовательном учреждении. Приказ о введении карантина в школе используется еще и для того, чтобы назначить ответственных, делегировав им обязанности организацию и проведение карантинных мероприятий. В документе обязательно следует указать период приостановки образовательной деятельности в классе или школе.

Поскольку директор школы не вправе скрывать причину и сроки проведения карантина от общественности, приказ о введении карантинных мер публикуют на официальном сайте образовательной организации и вывешивают на информационном стенде, где с ним могут ознакомиться педагогические работники, учащиеся и их родители. Работников школы дополнительно знакомят с текстом приказа на заседании педагогического совета, где их информируют относительно введенных мер и принципов соблюдения специального режима.

Как написать приказ на карантин в школе

Приказ о карантине в школе по образцу составляет директор, секретарь или штатный делопроизводитель, если от учредителя или Роспотребнадзора поступило предписание ввести ограничительные меры.

Проект приказа разрабатывает ответственный за делопроизводство работник школы (он может использовать утвержденный в образовательном учреждении шаблон). Текст документа в обязательном порядке согласовывают со всеми заинтересованными лицами. В свете введения карантинных или ограничительных мер с проектом приказа следует ознакомить заместителей директора по УВР и АХЧ, бухгалтера, медицинского работника (все они ставят визу согласования на документе или отдельном листе согласования). Каждый из них вправе предлагать коррективы и правки, которые автору приказа необходимо будет учесть.

Доработав документ с учетом всех замечаний, его передают директору, который подписывает и утверждает образец приказа по карантину по ОРВИ, ветряной оспе или кори. Руководитель образовательного учреждения должен поставить реквизит «Подпись» под приказом, указав должность и ФИО. Эту обязанность можно делегировать его заместителю или другому работнику.

После утверждения акта, его необходимо зарегистрировать в электронной базе данных или специальном журнале, присвоив приказу регистрационный номер. Все работники, которые упомянуты в распоряжении, должны под подпись ознакомиться с документом, поставив на нем свои данные (наименование должности, подпись и ФИО). Если действие распорядительного акта распространяется на большое число педагогических и других работников школы, секретарь оформляет лист ознакомления. Поскольку приказ о карантине относится к распорядительным документам по основной деятельности, срок его хранения не ограничен. Следовательно, по истечению срока действия зарегистрированный приказ группируют с аналогичными и отправляют в архив на хранение в архив. Если документ сопровождался приложением, его хранят вместе с приказом.

Структура приказа о карантине по ОРВИ или гриппу

Каждый распорядительный акт состоит из реквизитов учреждения, издающего его, а также двух частей — вводной констатирующей и основной распорядительной. При необходимости основной текст документа может дополняться приложениями, оформленными согласно ГОСТ Р 7.0.97-2016.

В констатирующей части распорядительного акта необходимо указать обоснование для приказа. Чаще всего приказ о карантине в классе или по школе издают в связи с распоряжением главного санитарного врача или Роспотребнадзора. Тогда автор должен внести реквизиты полные документа (наименование автора, регистрационный номер, дата издания, заголовок) или сформулировать обоснование иначе, используя фразы «В связи…», «Во исполнение…», «В соответствии…» и прочие.

  • Для введения ограничительных мер в классе достаточно объяснить актуальность внедряемых мер (например, «В связи с отсутствием свыше 30 % учащихся по причине заболевания ОРВИ и гриппом» или «В целях разобщения школьников, локализации и ликвидации очагов заболевания»).
  • Для приостановления образовательной деятельности всей школы необходим нормативный акт. Например, приказ Управления образования г. N от 20.01.2020 № 01/13-2020 «Об организации мероприятий по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций» с целью недопущения распространения инфекционного заболевания.

Следующая часть документа начинается со слов «ПРИКАЗЫВАЮ», за которыми следует перечисление задач с указанием сроков на их реализацию, список исполнителей и ответственных за выполнение. Каждый пункт начинают с новой строки, используя формулировки «организовать», «вменить в обязанность», «разработать», «подготовить», «утвердить», «обеспечить». Если в распорядительной части приказа не будут указаны должности и ФИО исполнителей, а также сроки выполнения, задача приказа о введении карантина в классе или школе останется невыполненной.

В этой части приказа важно реализовать предписание по внедрению ограничительных мер. Когда карантинные меры вводятся во всем образовательном учреждении, задачи приказа адресуют в первую очередь заместителям директора. В документ включают следующие пункты:

  1. Реализовать ограничительные мероприятия на территории ОУ согласно приложению к настоящему приказу, остановить учебный процесс на период до….
  2. Вменить в обязанность заместителя директора по АХЧ контроль за выполнением ограничительных карантинных мер.
  3. Заместителю директора по УВР на время прекращения занятий перевести учебный процесс в дистанционную форму.
  4. Разместить настоящий приказ на информационных стендах и официальном сайте. Назначить ответственным системного администратора.
  5. Контроль исполнения приказа оставляю за собой.

В приложение к приказу о карантине в школе выносят перечень мероприятий, который систематизируют в табличной форме, указывая сроки выполнения и ответственных лиц. К ограничительным мерам относят остановку занятий, отказ от проведения массовых мероприятий в школе, обеззараживание поверхностей, воздуха и посуды в помещениях школы, проведение влажной уборки, соблюдение графика проветриваний, масочного режима и гигиенической обработки рук, проведение разъяснительной работы с работниками и родителями учащихся.

Если речь идет о приостановке образовательного процесса в классе, в приказ об объявлении карантина в классе вносят следующие пункты:

  1. Перевести учебно-воспитательный процесс в N классе в формат дистанционного обучения.
  2. Вменить в обязанность классному руководителю информировать родителей учащихся о приостановке очного учебного процесса и переводе его в дистанционную форму.
  3. Организовать учебный процесс посредством электронного журнала, назначить ответственными учителей-предметников, работающих в N классе.
  4. Поручить заместителю директора по АХР усилить санитарно-гигиенический контроль и меры дезинфекции помещений и здания школы.
  5. Контролировать периодичность проветривания и температурный режим в учебных кабинетах, ответственными назначить педагогических работников.
  6. Вменить в обязанность заместителя директора по УВР контроль за посещаемостью занятий, информирование администрации о превышении количества заболевших ОРВИ и гриппом, ограничение проведения массовых мероприятий.
  7. Запретить допуск учащихся к занятиям, если они отсутствовали более двух дней и не имеют медицинской справки, назначить ответственными классных руководителей.

Последним пунктом приказа должно быть назначение контролирующего выполнение распоряжений. Эту обязанность директор может вменить своему заместителю или любому работнику, либо же взять на себя («Контроль исполнения приказа оставляю за собой»).

Приказ об отмене ограничительных мер в школе: принципы составления

Карантинные меры в образовательном учреждении отменяются по тому же алгоритму, что и вводятся. Директор издает приказ об отмене карантина по ОРВИ по школе или классе, чтобы досрочно снять ограничительные меры и остановить проведение соответствующих мероприятий, вернувшись в привычный режим работы. Для этого делопроизводитель или секретарь, используя готовый образец документа, составляет проект приказа, с которым знакомятся заинтересованные сотрудники, а директор утверждает его своей подписью.

Обязательным структурным элементом такого распорядительного акта является обоснование досрочной отмены ограничительных мер в констатирующей части приказа. В качестве основания может быть использовано постановление Роспотребнадзора, главного санитарного врача, органов местной власти и самоуправления. Следовательно, автору документа необходимо обязательно указать реквизиты соответствующего распоряжения или приказа (дата издания, регистрационный номер).

В распорядительной части лаконично перечисляют следующие задачи:

  1. Отменить карантинные мероприятия, которые были введены приказом N (указать регистрационный номер, дату издания и заголовок документа).
  2. Вменить в обязанность заместителя директора по УВР перевод учебного процесса из дистанционной формы в очную.
  3. Системному администратору разместить приказ на информационном стенде и официальном сайте образовательного учреждения.

Если секретарь не знает, как написать приказ на карантин в школе, ему следует изучить требования ГОСТ Р 7.0.97-2016, в которых содержится вся необходимая информация относительно основных реквизитов, структуры и принципов оформления документов. Особое внимание следует уделить реквизитам, которые обеспечивают юридическую силу приказа. В противном случае администрацию школы и составителя документа могут привлечь к ответственности. Важно избегать грамматических, пунктуационных и стилистических ошибок, излагать свои мысли лаконично и в доступной форме, избегая возможной двусмысленности фраз или понятий. Чтобы не ошибиться в оформлении документа, делопроизводители используют приказы о карантине в школе образца 2019 года, дополняя его необходимыми коррективами.

Литература:
  1. ОФС.1.2.1.1.0003.15 Спектрофотометрия в ультрафиолетовой и видимой областях // Государственная фармакопея, XIII изд.
  2. М.П. Киселева, З.С. Шпрах, Л.М. Борисова и др. Доклиническое изучение противоопухолевой активности производного N-гликозида индолокарбазола ЛХС-1208. Сообщение II // Российский биотерапевтический журнал. 2015. № 3. С. 41-47.
  3. Daremberg, «Histoire des sciences médicales» (П., 1966).
  4. https://xn—5-emcl0b.xn--p1ai/_files/docs/144/prikaz_karantin.pdf.
  5. https://www.menobr.ru/article/65660-prikaz-o-karantine.
  6. А.В. Ланцова, Е.В. Санарова, Н.А. Оборотова и др. Разработка технологии получения инъекционной лекарственной формы на основе отечественной субстанции производной индолокарбазола ЛХС-1208 // Российский биотерапевтический журнал. 2014. Т. 13. № 3. С. 25-32.
  7. Moustafine R. I., Bobyleva V. L., Bukhovets A. V., Garipova V. R.,Kabanova T. V., Kemenova V. A., Van den Mooter G. Structural transformations during swelling of polycomplex matrices based on countercharged (meth)acrylate copolymers (Eudragit® EPO/Eudragit® L 100-55). Journal of Pharmaceutical Sciences. 2011; 100:874–885. DOI:10.1002/jps.22320.
Никифорова Елена Олеговна/ автор статьи

Врач Гинеколог, Терапевт
Врач высшей категории
Ведет прием в поликлиниках: Поликлиника №28
Медицинский стаж: 22 года
Подробнее обо мне »

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Война вирусам и гриппу